美育，又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。江西开放大学2022年秋《美学与美育》（专科）形考任务4试题及答案由学赛为您整理，仅供参考。

美学是具有自身独立完整性的理论学科，而美育则是美学与教育学交叉渗透产生的交叉学科，前者是后者的母系学科，后者是前者的子系学科。江西开放大学2022年秋《美学与美育》（专科）形考任务3试题及答案由学赛为您整理，仅供参考。注：本试卷共25题，暂缺第10题。

美学与美育是相关而不相同的两门学科，前者处于哲学层面，属于基础理论范畴；后者处于科学层面，属于应用理论范畴。江西开放大学2022年秋《美学与美育》（专科）形考任务2试题及答案由学赛为您整理，仅供参考。

美育与美学是相互包含、相互渗透、相互关联的。从美育的角度看，美学是美育的理论基础，同时也是美育实践、经验的理论升华；从美学的角度看，美育是审美主体和审美客体发生的一种审美关系，即审美实践中的一种形式。江西开放大学2022年秋《美学与美育》（专科）形考任务1试题及答案由学赛为您整理，仅供参考。

《教育学》课程作为小学教育专业学生的一门专业基础课，重在引导学生学习有关教育的一般理论知识，掌握学校教育的实践规范。所以，讲授内容主要包括：绪论、教育的本质、教育规律、教育目的、教育制度、教师和学生、课程与教学、德育工作、学校管理、教育研究方法以及校外课外教育等。

《教育学》主要是对教育与社会、教育与人的发展的相互关系，以及学校教育的各个方面进行研究。

教学目的：通过本课程学习，使学生掌握教育学基础理论知识，理解教育问题与教育现象背后的教育本质与教育规律，了解当前国内外教育发展现状，从理性上认识到“什么是教育”。

《教育学》课程是一门基础学科，它在教育实践活动中起着重要的理论指导作用。

作为教育科学的一个新兴的重要的分支领域，现代教师学综合运用伦理学、社会学、心理学、管理学等理论和方法研究教师职业的历史、教师的作用角色和地位、教师职业及劳动的特点、教师的素质(包括道德素养、教育观念、专业知识、专业能力、心理健康素质等)、教师的专业发展以及教师的教育和管理等内容。新疆开放大学2022年秋《现代教师学导论》（专科）随堂测试题及答案由学赛网为您提供整理，仅供参考。注：本试卷为随堂测试1~18合集。

国开2022年秋《美学与美育》（专科）形考任务4试题及答案由学赛网为您提供整理，仅供参考。