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[单选题]

通过说明高质量幼儿园教育的特征,而不是直接界定什么是幼儿园教育质量。这类对幼儿园教育质量概念的界定呈现为()取向。

A.目标

B.结构

C.特征

D.关系

答案
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更多“通过说明高质量幼儿园教育的特征,而不是直接界定什么是幼儿园教育质量。这类对幼儿园教育质量概念的界定呈现为()取向。”相关的问题

第1题

简要说明幼儿园教育质量评价中过程性评价是指什么。

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第2题

评价幼儿园的教育质量是否“达标”,或者评价教育质量达到什么等级,这体现了教育评价的()

A.鉴别作用

B.诊断作用

C.预测作用

D.改进作用

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第3题

一个幼儿园的教育质量是否“达标”?达到什么等级?这些都需要通过教育评价来了解。这体现的是教育评价的()。

A.诊断作用

B.鉴别作用

C.改进作用

D.引导作用

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第4题

家长工作是幼儿园教师非常重要的工作内容,幼儿园希望通过家长工作达到()等目的。

A.指导家庭教育,提高家庭教育质量

B.加强家园联系,实现同步教育

C.了解家长要求,更好地服务家长

D.争取家长配合,加强与社会的联系

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第5题

确定幼儿园教育任务,评估幼儿园教育质量的基本依据是。(())

A.幼儿园教育计划

B.幼儿园教育目标

C.幼儿园教育原则

D.幼儿园教育内容

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第6题

请说说幼儿园教育质量评价的概念和本质。

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第7题

幼儿园教育质量的内涵不包括()。

A.目的取向

B.结构取向

C.特征取向

D.内容取向

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第8题

以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是()。

A.让家长了解幼儿园教育,做到家园一致

B.提高家长素质,优化幼儿家庭教育质量

C.让家长在人力、物力、财力上帮助、支持幼儿园,提高幼儿园教育质量

D.指导家长优化家庭环境

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第9题

测试是幼儿园教育质量评价信息搜集的方法之一,简要说明其优点与局限。

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第10题

直接决定托幼机构教育质量好坏的是()

A.幼儿园园长

B.幼儿教师

C.幼教设施

D.幼儿家长

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第11题

对我国幼儿园课程变革的反思不包括()。

A.教育质量与教育资源

B.宏大理论与地域性知识

C.价值有涉与价值无涉

D.学术研究与实践研究

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