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公文写作者在公文拟制中对问题的综合，主要着眼点是一个事物与其他事物的联系。()
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更多“公文写作者在公文拟制中对问题的综合，主要着眼点是一个事物与其他事物的联系。()”相关的问题
第1题
A.将公文与其他实用文体相混淆，是公文标题在拟制时比较容易出现的问题之一。
B.将公文与文艺类文体相混淆，是公文标题在拟制时最容易出现的问题之一。
C.将公文与知识信息类文章相混淆，是公文标题在拟制中最容易出现的问题。
D.将公文混同于事务文书，这是在公文标题拟制中比较容易出现的问题。
E.将公文混同于会务文书，这是公文标题拟制中比较容易出现的问题之一。
第2题
A.公文事由表述不清楚，这种问题最容易出现在“命令”的标题拟制中。
B.公文事由表述不清楚，这种问题最容易出现在“令”的标题拟制中。
C.公文事由表述不清楚，这种问题最容易出现在“决定”的标题拟制中。
D.公文事由表述不清楚，这种问题最容易出现在转发性“通知”的标题拟制中。
E.按照国务院的规定，在一个公文标题中，不应出现两个相同的文种。
第4题
A.文种混淆，是公文标题在拟制时比较容易出现的问题。
B.“请示”与“报告”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题。
C.“请示”与“批复”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题。
D.“通知”与“公告”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题。
E.“函”与“会议纪要”相混淆,是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题。
第7题
下列说法不正确的一项是（）
A．请示是适用于向上级机关请求指示和批准的一种公文。请示一般内容简单，一文一事。
B．撰写报告要遵循实事求是的原则，如实反映事物的本来面目，有一说一，既不弄虚作假，也不文过饰非。
C．通报适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或情况时所使用的一种下行公文。
D．函主要用来向职能部门请求批准和答复审批事项、商洽工作、询问和答复问题。
第8题
第10题
