评价幼儿的专注与坚持性水平时,()是我们需要重点考察的。
A.幼儿是否能自我延迟满足
B.幼儿是否有一定的抗干扰能力
C.幼儿是否具备抗挫折能力
D.幼儿是否能够集中注意力做一件事情
A.幼儿是否能自我延迟满足
B.幼儿是否有一定的抗干扰能力
C.幼儿是否具备抗挫折能力
D.幼儿是否能够集中注意力做一件事情
第5题
A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C.是否既适合大多数幼儿发展水平和需要,又体现了对个体差异的尊重和照顾
D.是否适合幼儿的兴趣和学习特点,有助于他们形成积极的学习态度
E.是否有利于幼儿的心理健康,使他们感到安全、自信、快乐
第8题
A、目标是否建立在了解本班幼儿现状基础之上
B、教学内容是否能调动幼儿学习的积极性
C、是否有利于幼儿主动、有效学习
D、能否使优秀的幼儿有更大突破
第10题
A.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个性差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感
B.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上
C.幼儿在园获得的学习经验能否在家庭中得到延续、巩固和发展
D.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性
第11题
A判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏,并能正确、创造性地使用和爱护玩具
B判断幼儿在游戏过程中能否克服困难,遵守规则,是否有较强的组织性和独立性
C判断游戏内容是否丰富、积极向上,益于幼儿身心发展
D判断幼儿在游戏中是否懂得谦让,以及与同伴合作而不妨碍他人