重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 学历类考试> 自考专业课
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

比较物体数量关系教育的指导要点包括()。

A.引导幼儿学习用重叠和并放的方法比较两组物体的数量是相等或不相等

B.在比较两组物体数量时,应要求幼儿用手指着实物,同时用语言讲述正在做的事情

C.教师利用日常生活的情景,引导幼儿比较两组物体数量的多少

D.在比较两组数量时,应先引导幼儿比较两组相等数量的物体,再比较数量不相等的两组物体

E.在比较两组数量时,应先引导幼儿比较两组不相等数量的物体,再比较数量相等的两组物体

答案
查看答案
更多“比较物体数量关系教育的指导要点包括()。”相关的问题

第1题

比较物体数量关系教育的要求包括()

A.学习用对应的方法比较两组物体的数量,知道哪组多,哪组少或一样多

B.会用“一样多”“不一样多”“多”“少”等词语表示两组数量比较的结果

C.引导幼儿在日常生活中,比较两组物体的数量

D.要求幼儿用动作与语言配合

E.学习不受物体大小,排列形式影响,比较两组物体数量相等还是不相等

点击查看答案

第2题

小班学习用一一对应的方法(重叠、并放、连线)比较两组物体的数量,感知多、少和一样多()

点击查看答案

第3题

对应是比较两组以上物体的数量是否相等。()

对应是比较两组以上物体的数量是否相等。()

点击查看答案

第4题

下列属于量的排序教育的指导要点的有___

A.利用一些序列玩具学习量的排序

B.在比较的基础上指导幼儿操作

C.引导幼儿掌握排序的方法

D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性

点击查看答案

第5题

中班幼儿小明能通过数数比较两组物体的多少,说明他已能感知和理解()的关系。

A.数量与形状

B.形状与空间

C.数、量及数量

D.数量与空间

点击查看答案

第6题

量的比较的教育的指导要点包括___

A.运用各种感官感知和比较物体的量

B.寻找和描述物体的量

C.游戏练习

D.排序练习

点击查看答案

第7题

3~4岁的幼儿能用一一对应的方法比较两组物体的多少。()
点击查看答案

第8题

幼儿将4朵花分开插进4个瓶子里,发现花和瓶子的数量一样多。该幼儿采用的方法是()。

A.重叠比较

B.不规则比较

C.连线比较

D.双排比较

点击查看答案

第9题

“能通过一一对应的方法比较两组物体的多少”是《指南》数学认知3-4岁幼儿的典型表现。()

点击查看答案

第10题

教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。

A.对个别物体的观察

B.比较性观察

C.参与性观察

D.长期系统性观察

点击查看答案

第11题

____是指幼儿在教师引导下,对两个或两个以上的物体进行分析、比较,感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

A.观察法

B.游戏法

C.操作法

D.比较法。

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝