更多“《重访三种文化中的幼儿园》通过对比研究三个国家的幼儿园教育,揭示了()对学前教育产生的巨大影响。”相关的问题
第1题
1938年,教育人民委员会制定了()规定幼儿园的教育目的、任务、组织等。
A.《幼儿园教育大纲》
B.《学前教育构想》
C.《幼儿园规程》
D.《幼儿园规则》
点击查看答案
第2题
高瞻佩里幼儿园研究表明:在考虑通胀因素情况下,对贫困幼儿1美元的学前教育投入,在他们40岁时可获得17.07美元的回报,说明了学前教育具有()。
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.促进科技发展功能
点击查看答案
第3题
学前教育研究者学习了瑞吉欧的教育理论以后,许多幼儿园开展了“方案教学”、“探索性主题活动”等方面的课题研究。可见,从()中也能提出研究问题。
A.社会发展需要
B.从幼儿园课程改革需要
C.当前国内外学前教育信息的分析总结
D.从日常观察中
点击查看答案
第4题
一些幼儿园课程中会渗透有关民族文化、民间游戏的内容,这说明()会影响学前教育的内容。
点击查看答案
第5题
1989年6月,苏联国家教育委员会批准和公布的(),标志着苏联开始了学前教育的第三次改革。
A.《幼儿园规则》
B.《学前教育构想》
C.《幼儿园教育大纲》
D.《幼儿园规程》
点击查看答案
第6题
1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的()
A.A.《幼儿园规程》
B.B.《幼儿园教养员工作指南》
C.C.《学前教育构想》
D.D.《幼儿园教育大纲》
点击查看答案
第7题
为了规范对幼儿园的管理,促进学前教育事业的健康发展,1989年国家以法规的形式制定并颁布了
A.《幼儿园管理条例》
B.《幼儿园工作规程》
C.《中小学幼儿园安全管理办法》
D.《中华人民共和国学前教育法规》
点击查看答案
第8题
文化对学前教育的影响作用主要表现在()。
A.文化是政治、经济作用于学前教育的中介
B.一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用
C.文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育
D.文化只会对学前教育产生正面影响
点击查看答案
第10题
20世纪90年代以来,各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用,积极颁布了国家学前教育课程,其中于1996年颁布第一个幼儿园国家课程计划《幼儿园架构计划》的国家是()。
点击查看答案
第11题
幼儿园管理是指()的管理。
A.国家教育行政机构对幼儿园
B.地方教育行政机构对幼儿园
C.幼儿园内部
D.社区有关部门对幼儿园
点击查看答案