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[多选题]

评价幼儿园室内环境时，我们应关注()。

A.室内设备评价

B.玩具与材料评价

C.活动区设置评价

D.各种用房及使用面积评价

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发布时间：2023-04-24

更多“评价幼儿园室内环境时，我们应关注()。”相关的问题

第1题

以下选项中，哪项属于教育活动评价时应重点考察的方面？（）

A．幼儿在家庭获得的经验能否在幼儿园的学习活动中得到应用

B．幼儿能否利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品

C．教育活动能否吸引家长主动参与幼儿园的教育工作

D．教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要

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第2题

对高结构幼儿园教育活动进行评价时（)。

A.活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要，应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情，通过与被评价者的对话，对教育活动做出评价

B.活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标，去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标

C.教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致

D.活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向

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第3题

幼儿园主题活动评价的内容包括()。

A.目标评价

B.内容评价

C.过程和方法评价

D.环境和材料设备评价

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第4题

幼儿园游戏活动观察的目的主要包括：（)。

A.更好地了解幼儿学习与发展

B.更好地调整幼儿游戏的材料

C.更好地指导儿童的游戏

D.更好地进行游戏评价

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第5题

边做边学益智思维游戏课程，在爱立方益智区的基础上增加了哪些类材料（）

A.玩具材料

B.环境创设

C.评价反馈

D.互动课件

E.顾问式培训

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第6题

幼儿园社会教育活动评价的内容不包括（)。

A.活动内容

B.活动材料

C.活动过程

D.活动效果

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第7题

为进行室内环境评价、规划，实施室内环境质量的提供依据（）

A.达标控制

B.单量控制

C.平均控制

D.总量控制

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第8题

发生工艺技术、设备设施、材料、管理等变更活动时，应在变更实施前组织进行风险识别与评价（）

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第9题

《幼儿园教育指导纲要（试行)》指出，教育评价应承认和关注幼儿的（)，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向词汇。

A.生理特点

B.心理特点

C.个体差异

D.发展水平

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第10题

幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？应关注怎样的评价方法？

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第11题

王老师始终在关爱、信任、尊重的气氛中，从发展的视角、以发展的眼光、用发展的观点评价学生，不但重视学生过去的学习情况，更着眼于学生现在和未来的发展，并将形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合，使评价全面、准确和灵活。王老师还在日常教学中引导学生成为各类评价活动的设计者、参与者和合作者，帮助他们学会开展自我评价和相互评价，主动反思和评价自我表现，促进自我监督性学习，并在相互评价中取长补短，总结经验，规划学习。王老师在实施教学评价时能遵循以下哪些基本原则（）

A.教学评价应充分发挥学生的主体作用

B.教学评价应采用多种评价方式和手段

C.教学评价应充分关注学生的持续发展

D.教学评价应充分关注学生的个体差异

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